لماذا لايكون لمدرسة ابوريش اذاعة داخلية ؟

فوائد الاذاعه
المدرسية:
انتشرت في الاونه الاخيره الاذاعه المدرسية في كل مدرسه من المدارس
حيث أمكن بواسطة المخترعات الحديثة تسجيل الصوت وإرساله لبث بعض البرامج التعليمية
من داخل المدرسة إلى الطلاب فيها، وتخصص كل مدرسه غرفه للاذا عه توفر فيها ميكرفون
حساس، ومكبر للصوت يوضع في فناء المدرسة أو مكبرات صغيره " سماعات "
توضع في الفصول بالاضافه إلى مسجل للصوت وعدة أشرطة تسجيل.

ومن فوائدها:
تلعب الإذاعات المدرسية دور أساسي في النشاطات التربوية داخل المدرسة
حيث يمكن إسهامها في طابور الصباح في المدرسة وذلك بإذاعة الأخبار اليومية والحكم
والأمثال والتوجيهات المدرسية العامة.
وهناك بعض البرامج الحية التي يتم تسجيلها خارج المدرسة والتي يشترك
فيها الطلبة أنفسهم حيث تتكون بعض الفرق الإذاعية التي تتحول في المجتمع ذات
الطابع المحلي وتلقي الأضواء على المشروعات والنشاطات الإنسانية التي تتم داخل هذا
المجتمع.
ويجب أن يوكل الأشراف على هذه الاذاعه إلى أحد المدرسين الذي يتوفر له
الإطلاع الواسع على مصادر المعرفة المختلفة بالإضافة إلى تفهمه لأبعاد وفنون
الاذاعه المدرسية، ويقوم هذا المدرس بتكوين لجنه من الطلبة للاشتراك في جميع أعمال
هذه الاذاعه.
مكونات
الاذاعة المدرسية :
تتكون الاذاعة المدرسية كمنظومة متكاملة
من:
1.
الجهاز الفنى والادارى للمدرسة.
2.
البرامج والمواد الاذاعية.
3.
الأجهزة والمعدات الاذاعية.
أولا: الجهاز الفنى
والادارى للمدرسة:
يتكون هذا الجهاز من مشرف على الجنة تتكون
من مجموعة من الطلاب ، ويشرف المدرس على طلبته فى تنفيذ مهامهم والتى تشمل تحديد
أهداف الاذاعة المدرسية ، وتوزيع المهام على أعضاء اللجنة مثل اعداد النصوص الفنية
والاسئلة والمسابقات والتدريب على الالقاء ، وكذلك ادارة الاذاعة.
ثانيا: البرامج
والمواد الاذاعية:
تشتمل هذه البرامج على مجموعة من المواد
العلمية والتعليمية والفنية المسجلة على اشرطة كاسيت او بكرات او اسطوانات ،
وتتضمن ايضا تلك البرامج التى تبث بشكل حى ومباشر.